Alternance chez BOULANGER

"J’effectue une alternance au sein de la centrale d’achat Boulanger à Lesquin. Boulanger est une grande entreprise française spécialisée dans la vente d’électroménager et de multimédia. Je travaille dans le secteur du Home confort sur le pole lavage (lave-linge, sèche-linge et lave-vaisselle) pour le moment mais je serai amené à évoluer sur d’autres poles au fur et à mesure de l‘année.

Mes missions sont  principalement :

- Veille digitale : Suivi de l’offre concurrente en fonction des quartiles, de la  largeur et profondeur de gamme des opérations commerciales et du mailing (newsletter)  

-  Revue de presse/ tracts concurrents : Suivre la presse spécialisé LSA, L’usine nouvelle ,etc. et suivre l’offre concurrente en magasin et proposer une contre-offre face à leur promotion tract.

-  Développement de l’offre internet et l’analyse du marché web- Gérer l’offre des accessoires et des consommables 

- L’analyse et préconisation au niveau du site internet en proposant des axes pou rendre le site plus complet et ergonomique.

Cette alternance est une opportunité de développer mes connaissances en marketing, d’acquérir une forte expérience professionnelle, me créer un réseau professionnel et espérer une embauche à la fin de mon contrat."

Luna Baud Diane

Présentation de l'IAE de Lille

Ecole universitaire de Management de l’université de Lille, l’IAE de Lille associe enseignements de qualité et échanges constants avec le monde de l’entreprise, offrant à ses étudiants des diplômes d’Etat reconnus et une professionnalisation recherchée. L’IAE de Lille vous propose plus de trente parcours pédagogiques, licences, masters, doctorat, aussi bien en formation initiale, en formation continue qu’en alternance.

Créé en 1956, l'IAE de Lille accueille aujourd'hui plus de 2 300 étudiants (dont 2 000 in situ) et recense plus de 25 000 diplômés à travers le monde. Situé dans le quartier du Vieux-Lille, il propose des formations dans de nombreux domaines du management, conformes au dispositif européen LMD : licences, masters et doctorats. L'IAE de Lille est également membre du Réseau des IAE1, le premier réseau français de formation au management (400000 diplômés, 1000 formations, 32 écoles).

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Présentation de la formation

Bienvenue sur le Blog du Master 2 MB2i (Marketing B2B, International et Innovation) de l'Institut d'Administration des Entreprises de Lille.

Objectifs de la formation

L’objectif est de former des cadres disposant des compétences nécessaires à l'ouverture de nouveaux marchés.

Ce parcours prend appui sur le DESS Mi3 (Marketing Industriel, International et Innovation), créé en 2002, et transformé en master en 2004. Ce diplôme a déjà conquis une excellente notoriété internationale (nombreuses candidatures provenant de l'étranger : Allemagne, Grèce, Pérou, Pologne, Roumanie, Russie, Tunisie, Maroc, Vietnam, Chine). Sur 100 candidatures déposées, 25 sont retenues dont 30% d'étrangers. La moitié de la promotion est composée d'étudiants scientifiques, et la moitié d'étudiants issus de formations de commerce et gestion ; à titre exceptionnel, d'autres formations (Droit, LEA...).

La formation M2 MB2i offre des débouchés dans tout secteur d’activité industriel ou de services technologiques à vocation internationale, tels que devenir Directeur (ou responsable) Marketing B to B,Acheteur B to B, Chef d'affaires ou de produits B to B, Ingénieur commercial grands comptes,Directeur de division B to B...

Organisation de la formation

Les enseignements s'articulent autour de la connaissance et de la compréhension du comportement du consommateur industriel, de la veille technologique, du marketing B to B, et de son opérationnalisation, d'une culture scientifique générale, d'une culture internationale forte.

Des projets d'étude et de recherche seront également menés sur des thématiques Marketing-Vente en B to B.

De plus, cette formation intègre un stage de 4 à 6 mois à l’étranger.

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Programme pédagogique

Semestre 1 :

Gestion, Management, Projet

Management et développement des domaines d’activités

Principes et techniques de gestion des projets marketing

Projet d’études et de recherche

Construction d’une proposition d’étude en marketing, vente ou communication

Réalisation de l’étude et perspectives de discussion des résultats

Comprendre les marché B2B internationaux

Dimension internationale des marchés

Comportement d’achat

Marketing industriel B2B

Stratégie de marketing B2B international

Intelligence économique et stratégique

Gestion de l’innovation et knowledge management

Recherche développement et Gestion de l’innovation

Etudes et analyses de bases de données

Langues

Anglais

Espagnol / Allemand

Semestre 2

Marketing stratégique global

Stratégie de marketing B2B international : étude de cas

Commercialisation internationale et e-business

Opérationnalisation du marketing B2B international

Communication de crise

Stratégie de lobbying

Langues

Anglais

Espagnol / Allemand

Professionnalisation

Stage de 4 mois minimum donc 2 minimum à l’étranger

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Visite de l'incubateur CRE'INNOV

« Tout d’abord, en découvrant CRE’INNOV, j’ai été surprise par la qualité des services proposés et par les privilèges accordés aux porteurs incubés : ils entrent dans un réseau régional, ils bénéficient d’un espace de travail, ils intègrent un écosystème collaboratif, ils peuvent mobiliser des entreprises régionales, ils accèdent aux ressources scientifiques des établissements d’enseignement supérieur du site, ils ont accès à un programme d’ateliers qui mobilisent des experts locaux ou nationaux, et dans certains cas, les incubés peuvent même obtenir une aide financière, sous décision du comité.
En contrepartie de cette panoplie de services, les porteurs de projets doivent régulièrement rendre des comptes, ils ont des jalons à accomplir et doivent justifier de la manière dont ils ont obtenu leurs résultats. Cet échange de compromis peut entraîner des modifications dans les projets. Cela signifie que, si les porteurs souhaitent bénéficier de l’accompagnement de l’incubateur, ils doivent être disposés à accepter les remarques, se remettre en question, et parfois modifier certaines caractéristiques de leur produit ou service. Finalement, l’incubateur n’apporte donc pas un soutien « sans condition ». Je trouve cela important que les porteurs puissent bénéficier de l’expertise des chargés d’affaires, cela permet de réduire les risques et de prévenir des éventuels dangers présents sur le marché, que pourraient ignorer les porteurs. En revanche, cet accompagnement peut freiner les ambitions des porteurs et limiter leur autonomie dans la prise de décision. Finalement, la concrétisation du projet dépend aussi de l’appréciation personnelle des membres du comité, et on peut s’interroger sur les critères d’évaluation et la place de l’objectivité dans le processus de prise de décision. »

Constance Bonduelle